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如图1所示，在燃烧匙内盛有足量的红磷，点燃后立即插入集气瓶内，并塞紧瓶塞，待燃烧停止冷却至室温后，打开止水夹，试回答：（1）红磷燃烧时产生的主要现象是，反应的文字表化学

的15，则可能的原因是（写两

在“空气中氧气含量测定”实验中，林怡同学设计如图所示的实验装置．请回答下列问题：（1）点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧．红磷燃烧的现象是：．化学

约占空气总体积的______

如图，在“空气中氧气体积分数的测定”中，（1）检查该装置的气密性的方法是（2）在燃烧匙内盛过量红磷，点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的现象是，其化学

原因是______．集气瓶冷

在空气中氧气含量的测定实验探究中，小明进行了如图所示实验．将红磷盛放在燃烧匙内，点燃后立即插入集气瓶内并塞上瓶塞．（1）观察到的现象是有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积化学

的化学性质______（填“

如右图所示装置，先在集气瓶里加少量水，再把剩余的容积用记号划分成5等分．（1）点燃燃烧匙内的红磷，立即盖紧瓶塞，观察现象．火焰熄灭后，振荡集气瓶，装置冷却后，打开导化学

实验说明：______．（3

（2006•宜昌）学习“测定空气中氧气的含量”后，我们探究小组改用如图所示A、B二组装置进行再探究．（1）金妮同学说出了其中一组的实验现象：（A组现象）红磷燃烧后立即在瓶内产生化学

内产生白色烟状物，从瓶壁幅射

如图所示，在燃烧匙内盛有足量的红磷，点燃后立即插入集气瓶内，并塞紧瓶塞，待燃烧停止装置完全冷却后，打开止水夹．试回答：（1）红磷燃烧时产生的主要现象是；反应的文字表化学

的15，则可能的原因是（写两

设a是一个正数,在—a（负a）与a之间有1997个整数,问a的取值范围是什么?若3个互不相等的的有理数,即可表示为1,a,a+b,的形式,又可表示为0,b,a分之b的形式,求ab值已知a、b互为相反数,且a小于b,那数学

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