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直接写得数.0.2-1/6=525-176=45-0.5=5400÷90=36÷4/9=0.15:0.3=2.8+4.2=5/8-1/8=14×5÷14×5=4.9×8.1≈
数学
直接写得数.0.2-1/6=525-176=45-0.5=5400÷90=36÷4/9=0.15:0.3=2.8+4.2=5/8-1/8=14×5÷14×5=4.9×8.1≈
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简便计算过程52+873+48—173+62563—38—27—351÷(2÷3)÷(3÷4)÷(4÷5)÷(5÷6)65000÷125÷2÷5÷8(91×48×75)÷(25×13×16)21÷9+22÷9+23÷9+24÷92×4分之2+4×6分之2+6×8分之2
数学
8×10分之2+10×12分
数学啊.求帮助..!~~~~高手快来吖..1.已知|x+3|与|y+5|互为相反数,x-y=()2.若a+b=0,|a|=5,则|a-b|=()3.计算:1-2-3+4+5-6-7+8+9-10.+20084.观察下列等式:1-1/2=1/2,2-2/5=8/5,3-
数学
,2-2/5=8/5,3-3
5/8除5/6+6/5乘3/86/13除7+8/13乘1/7(9/2+5/8+11/2+43/8)除4/539/40乘39我没分了
数学
1.√8+2√10+2√5+√8-2√10+2√5(注:√8是包着整个整式)2.若x=√13+3,求x的六次方的整数部分M及小数部分N的值ng.3.x=5√2-4,求(x+1-15/x)÷x-4/x-1的值.4.√193×194×195×196+1本人真的很急,我实在
数学
做不来了,所以才来求大家帮帮
递等式计算:(能简算的用简便方法计算)(1)(5.81-2.09)×3.5(2)2.5×8×0.5+40(3)3.865+1.92+3.135+2.08(4)5.8×6.1+3.2×6.1+6.1(5)16÷0.25÷0.4(6)(750-366)÷48×[25÷(2
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0-209)].
递等式计算.(能简便运算的要用简便方法运算.)①239.8-19.8÷0.4×2.5②8.3×6.2+0.83×39-8.3×0.1③7.14+3.95+(2.86-1.95)④1.5×[(4.8-0.48÷0.6)+2.6].
数学
C(5,2)*(5/8)^3*(3/8)^2*100%这个式子表达的含义有没有高手帮我解释一下这个数学式子表达的含义.有一批混凝土预制构件,已知每8件中有3件不合格品,若从该批产品中任取5件,问恰好有2件不合
数学
的现在给忘了。- - 另外这
问大家小学5年级题目帮表弟做的,自己还有一大堆作业呢,懒的看了,帮帮忙,要有完整的过程三、用递等式计算(能简便的要简便)共5题(1)2.05*0.82+1.55(2)100.7-2.9*2*5.8(3)6.6*[14.5-(1.7+1.8)](4)101*[(1
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100.1-99.09)*1
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