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周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿大夫叫做“立家”，因此对于士、庶民而言，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”，更不知“天子”。这表明分封制（）A. 历史

1、周时期，周天子向诸侯，诸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦国的政治制度是A、世袭制B、分封制C、郡县制D、宗法制历史

据史书记载：西汉文帝曾问右丞相周勃：“全国一年判案多少起?收支多少钱粮?”周勃惶恐不能答.左丞相陈平辩解说,这些都不是丞相的事,“使公卿大夫,主管具体事务的官员都尽到自己的职历史

.专司行政之事

编钟是我国古代的重要乐器。春秋之前，王公贵族在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓“王官悬（四边悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）” 历史

丰富D. 法律制度严苛

以邑名为氏。邑即采邑，是帝王及各诸侯国国君分予同姓或异姓卿大夫的封地。其后代或生活在这些采邑中的人有的便继之为氏。，岔生后代便姓苏。历史

樊树志在《国史十六讲》中指出：西周时期，庶民与士只知效忠于“家”(卿大夫)，不知有“国”(诸侯)，更不知“天下”(天子)这一现象( 历史

侯割据

孟子曰：“天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。”这一观点（）A.具有浓厚的专制色彩B.有利于协调社会关系C.体现鲜明的历史

樊树志在《国史十六讲>>中指出：西周时期，庶民与士只知效忠于“家”（卿大夫），不知有“国”（诸侯），更不知“天下”（天子）．这一现象（）A.促使西周强盛B.导致诸侯历史

班固说：“古代天子建国，诸侯立家，从卿大夫到庶人，各有差等。人们遵奉并服事上级，而在下位的人也不会有逾越的念头。”接着又说：“五霸，三王之罪人也；六国，五霸之罪人历史

果概念，夏、商、周与春秋的结

阅读下面的文言文，完成5—9小题。淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱语文

王知此鸟何也？”王曰：“此鸟

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