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文言文阅读(11分)(甲)初,权谓吕蒙曰:“
卿
今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲
卿
治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿
言多务,孰若孤?孤常读
语文
曰:“士别三日,即更刮目相待
根据课内文言文,完成下列各题目(1)解释下列句子中加点的词语。①
卿
今当涂掌事,不可不学!②蒙辞以军中多务。③但当涉猎,见往事耳。④双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(
语文
友人惭,下车引之C.择其善者
阅读下面两段文字,回答问题。[甲]初,权谓吕蒙曰:“
卿
今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权阅读下面两段文字,回答问题。[甲]初,权谓吕蒙曰:“
卿
今当涂掌事
其他
孤?孤常读书,自以为大有所益
《孙权劝学》的问题!1.文章中的通假字2.文章中的一词多意3.文章中的古今异义4.文章中的特殊句型会几个,先答几个!原文:初,权谓吕蒙曰:“
卿
今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权
语文
,自以为大有所益.”蒙乃始就
文言文阅读,完成问题。初,权谓吕蒙曰:“
卿
今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲
卿
治经为博士邪岂欲
卿
治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿
言多务,
语文
!”蒙曰:“士别三日,即更刮
(一)、孙权劝学(15分)初,权谓吕蒙曰:“
卿
今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲
卿
治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿
言多务,孰若孤?孤常读书
语文
别三日,即更刮目相待,大兄何
孙权劝学,权谓吕蒙曰,
卿
今当涂掌事,不可不学,文中用,蒙辞以军中多务,来表示吕蒙的反应。试根据上下
语文
孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“
卿
今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲
卿
治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿
言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
语文
目相待,大兄何见事之晚乎!”
(三)《孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“
卿
今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲
卿
治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿
言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有
语文
“士别三日,即更刮目相待,大
文言文阅读(甲)初,权谓吕蒙曰:“
卿
今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲
卿
治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿
言多务,孰若
语文
阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今
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