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共找到 274 与历史小问题 相关的结果,耗时321 ms
在历史小知识的课堂讨论中,小华和小文就阿拉伯数字的发明者和传播者分别是什么人的问题发生了分歧,假如你是仲裁者,你的答案是()A.阿拉伯人和印度人B.埃及人和阿拉伯人C.
历史
恩格斯总结哲学发展的历史,明确提出思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。据此回答问题。小题1:哲学基本问题包含两个方面的内容()A.思维和存在何者是本原及有无同一
政治
物主义和唯心主义、辩证法和形
活动与探究某历史学习小组要探究美、日两国历史的发展.小组成员小明同学搜集了如下资料和图片,请你帮助他完善资料并回答他探究的问题.资料一事件领导者意义华盛顿实现了
历史
容.(2)观察图1,1933
材料解析某中学一研究小组就“同文馆”的历史进行探究。他们在众多的材料中选择了时人日记、回忆录、后人著述等三种。阅读材料,回答问题。材料一京师同文馆于同治元年(1862年)
历史
了洋文,便是降了外国。而从八
语文文言文以及语病问题吾向之所赞于侯公子者谓何不知将军宽之至此也他们两者中的“之”用法与意义怎么个不同法为什么?还有夜郎国是我国古代西南地区的一个小国,它的历史大致可
语文
学习历史要注重历史现象、历史史实与历史人物的把握。某校七年级历史研究性学习小组,紧紧围绕下列“问题”展开研究探讨,假如你是其中的一员,请积极参与并完成下列任务。任务一
历史
2)该研究性小组在探究汉武帝
每位历史人物都是一本厚重的书,他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。某历史兴趣小组以“反殖民统治争取民族独立”为专题收集相关历史人物资料。根据所学知识,回答下列问题。步骤
历史
三副图片分别是谁?分别有何事
阅读材料,综合运用所学知识回答问题.材料一:1979年12月6日,他首次用“小康”来描述四个现代化的战略目标.小康目标的提出和小康社会理论的形成,有着深刻的历史渊源,是中国社
历史
.但自20世纪50年代末开始
阅读材料,回答下列问题在老师的指导下,历史学习小组围绕“中国近代化的艰难探索”这一学习主题,通过搜集、整理、分析材料,进行探究活动,请你一起参加。(1)下图是同学们搜集
历史
___;③属于辛亥革命时期的
阅读下列材料,回答问题.材料一如图1表所示时间1405~1433年船数最多达200多艘人数27000人左右大小长151.8米宽61.6米(1)材料一是我国对外交往史上的典范之一,请写出材料一所反映的历
历史
自以为“天朝物产丰盈,无所不
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