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梳理历史，提升能力。（1）某历史活动小组在探究中国近代社会怎样一步步沦为半殖民地半封建社会时，总结列出如下简表，不过有些信息还没填上，历史

梳理历史，提升能力。(10分)（1）某历史活动小组在探究中国近代社会怎样一步步沦为半殖民地半封建社会时，总结列出如下简表，不过有些信息还没填上，相信你一定能给予帮历史

梳理历史，提升能力。(10分)（1）某历史活动小组在探究中国近代社会怎样一步步沦为半殖民地半封建社会时，总结列出如下简表，不过有些信息还没历史

某中学课题组在探究“宋元历史”的过程中，搜集到下列信息：“澶渊之盟”、“岳飞抗金”、“蒙古兴起”、“回族的形成”。这些信息反映出宋元时期的阶段特征是()A．国家历史

的发展

某历史活动课场景：同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及采邑分封制、城市自治.这堂课正在探究的是[]A．上古亚非文明B．上古欧洲文明C．亚洲封建国家D．欧洲封建国家历史

阅读《近代科学进入中国的回顾与前瞻》探究解读1．看到“近代科学进入中国的回顾与前瞻”这个题目，你能想到哪些历史事件？对照课文，你还能联想到些什么？2．课文中融入了语文

比较中，作者把我国科技发展分

1.莲的历史品种用途等2.藕断丝连的科学解释3.千年古莲发芽之谜除了这些莲还有哪些值得探究的问题语文

在波澜壮阔的历史长河中，总会有一些伟大人物推动着社会向前发展。九年级（1）班的历史兴趣小组搜集了以下资料，请你一同进行探究。材料一秦朝初年，丞相王绾和廷尉李斯在实行何历史

王，毋以填之。请立诸子，唯上

中学生丁忞和丁澄为完成老师布置的“学习与探究”活动开展了历史考察，他俩考察了下列四大建筑，其中属佛教建筑的是（）A.陕西韩城太史祠B.河南洛阳白马寺C.四川成都青城山D. 历史

丁云鹏曾作《三教图》。该图画的是孔子、老子、红衣罗汉坐于树下共同探究玄理的虚拟情景。如若该画创作于唐宋时期，其产生的历史背景的叙述，正确的是[]A．佛教历史

C．新儒学——理学

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