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中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林，统一的多民族国家不断巩固和发展。阅读材料，探究历史，回答问题。材料一：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎历史

元朝疆域图：材料三：元末反映

中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林，统一的多民族国家不断巩固和发展。阅读材料，探究历史，回答问题。材料一：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏历史

元朝疆域图：请回答：（1

某中学历史课题组在探究“社会主义运动”课题过程中，列出下列标题，其中错误的是()A．宪章运动：无产阶级独立地提出普选权要求B．巴黎公社：超越生产力水平的伟大尝试历史

产阶级革命新时代

探究张骞对我国历史的贡献以及学习他的哪些优秀品质。历史

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张明同学喜欢看央视《国宝档案》栏目，他惊叹于古代创造的辉煌灿烂的东方文明。如果他想探究西方文明之源，他应该了解（）A．古埃及的历史B．古希腊的历史C．古巴比伦历史

融入情境，探究问题。小军与爷爷、爸爸一边现看建国六十周年文艺晚会。一边进行了如下的谈话（片段）。请根据谈话片段和所学知识，回答问题。小军：我们历史课上学历史

你（小军）这么大年龄时，我正

13.识读图片，探究历史。材料一材料二联合国家宣言海报材料三较量中的两大军事集团材料四(1)材料一图片表明的是某一时期欧洲两大军事集团较量局面的形历史

的横线上，这两大军事集团的

图是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图．据此判断．下列标题中最适合于这份海报的是（）A.“超越时空的梦想”B.“探索与发现：海王星”C.“普朗克的假说与验证”D.“比历史

在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用．下列说法符合历史事实的是（）A．贝克勒尔通过对天然放射现象的研究，发现了原子中存在原子核B．波尔的原其他

通过阴极射线在电场和磁场中的

学习历史有多种方式，某校八年级（一）班的同学们采取了下面两种课外学史方式收集了一些资料，制成学习卡片，现邀请你共同探究。（4分）方式一：看图学史中国地区日本投降签历史

少中国人？中国近代一百多年来

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