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构建知识结构是学习历史的有效方法之一．如图所示内容是九年级一堂历史课上老师的板书．据此判断，该堂历史课的主题是（）A.“冷战”局面的形成B.西方经济发展的“黄金时代” 历史

一篇初一的英语作文，1。学校建于1912年，已经有将近一百年的历史2。学校有36个班级，1500名学生，235名老师，学校有两幢教学楼，4实验室，一个图书馆以及一个大操场3。老师工作努力，其他

业，现在他们有的成为科学家，

感恩节,感恩历史老师的片段其他

英语作文介绍学校生活（1）早晨6：15起床,然后到操场上做早操,6：40早餐,饭后读英语.（2）每天有6节课,第一节在上午8点开始.（3我喜欢所以的科目,因为老师的课生动而有趣,历史课是我的最英语

句话合起来写的作文

教师节前夕莉莉买了一条长为3.2米的红色彩带，她准备为语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物八科的老师各制作一个彩带环作为礼物，现截取长度相等的彩带（没有剩余）．数学

一份的彩带均裁成5cm，然后

教师节全班给历史老师读的祝福语,100字左右,要有学科特征. 其他

小明的历史老师讲授郑和下西洋时，在黑板上精心设计出下列《郑和下西洋与哥伦布、达·伽马航海比较表)。根据此表分析，郑和下西洋的特点有（）历史

希望语文好的帮个忙，教师节的祝福语。。。语文老师的，英语老师的，数学老师的，历史老师的，地理老师语文

阅读下列材料，回答问题。在高中学习阶段，历史老师指导同学们结合课本知识，以“中国近现代社会生活的变迁”为主题，开展了一次研究性学习活动。材料1：小雯同学首先历史

变迁情有独钟，也将搜集到的图

(1/2)求英语翻译,内容是：老师!我是李华,我明天下午要去机场接人,所以不能去参加有关美国历史的讲...(1/2)求英语翻译,内容是：老师!我是李华,我明天下午要去机场接人,所以不能去参加有关英语

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