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某校原有排球的数量是篮、排总数的8分之3;后来又买进20个排球,这时排球的数量是篮、排总数的12分之7.现在这所学校共有篮球、排球多少个?算式? 数学

某校原有排球的数量是篮、排总数的8分之3;后来又买进20个排球,这时排球的数量是篮、排总数的12分之7,现在做所学校共有篮球、排球多少个?（方程做）数学

某校原有排球的数量是篮、排球总数的3/8,后来又买进20个排球,这时排球的数量是篮、排球总数的7/12,现在这所学校共有篮球、排球共多少个?列方程,不要二元一次方程, 数学

某校原有排球的数量是篮、排总数的8分之3;后来又买进20个排球,这时排球的数量是篮、排总数的12分之7.快现在这所学校共有篮球、排球多少个?算式?要算数法,不要解方程数学

中国排球队与泰国排球队交锋时，假如从泰国队飞来的排球具有水平方向上的20m/s的速度，被击后以原速率水平返回球与王一梅的手接触时间为0.2s，设0.2s内排球的速度均匀变化，求排球被击物理

某校体育里的足球个数是排球的3倍.体育活动课上,每班肯借六个足球和五个排球,排球借完时,还有72个足球.体育室里原来有足球和排球各多少个?难了一点, 数学

体育器材室里有63个排球和篮球，如果排球借掉17，还比篮球多2个．排球篮球原来各有多少个？数学

体育器材室里有63个排球和篮球，如果排球借掉17，还比篮球多2个．排球篮球原来各有多少个？数学

据专家预测：在未来30年内，全球将出现“十大新兴技术”。其中，“垃圾回收利用技术”被排在第二位。废弃物的资源化、减量化和无害化，是循环经济的一条重要原则。据国家有关部语文

或焚烧。随着积存垃圾的不断增

学校原有足球,排球共20个足球与排球得个数比是7:3,又买来一批足球,这时足球个数与总数之比是4：5,问有买来多少足球数学

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