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某校原来排球的数量是篮\排球总数的8分之3,后来又买进20个排球,这时排球的数量是篮\排球总数的12分之7,现在这所学校共有篮球\排球多少个? 数学

1.如果a是1~9这就个数字中的某一个,那么a+aa+aaa+.+aaaaaa是a的倍2.一个分数的分子减少25%,而分母增加25%,则新分数比原来分数减少的百分率是.3.M是大于10的自然数,M+2是3的倍数,M+3是4的倍数学

M+5是6的倍数,则满足题意

在一个减数算式里,被减数减数与差的和是740,已知差与减数的比是12:25,减数是（）,差是（）一个分数,如果它的分子加上一个数则等于4分之1,如果它的分之减去同一个数,则等于5分之1.原来这数学

一个数扩大到它原来的100倍后又缩小到它原来的十分之一后是3.14．这个数原来是多少？其他

把一个小数去掉小数部分后得到一个整数,这个整数加上原来的小数后与8相乘,得到55.2,原来小数是数学

有两个最简真分数,它们的和是2/3.当这两个分数的分子与分母都加上2,所得的两个数的分数的值都是1/2.原来两个最简真分数是()和(). 数学

一个小数,如果小数部分增加2倍,这个数就变成了3.8；如果小数部分增加5倍,这个数就变成了5.6.这个小数原来是多少? 数学

分解质因数的方法是先用一个合数的最小质因数去除这个合数,得出的数若是一个质数,就写成这个合数相乘形式；若是一个合数就继续按原来的方法,直至最后是一个质数.这话怎么理解呢?能数学

一个真分数的分子、分母都是两个连续自然数,如果分母加3,这个数变成与分之4,则原来的分数是多少? 数学

把2.6化成百分数是26％（）虽然百分数的分母是100,但并不是分母是100的分数都是百分数（）把45％化成分数是9/20（）在16的后面加上百分号,这个数就扩大到原来的100倍（）百分数和分数、数学

成百分数为一条彩带为75％米

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