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某化学兴趣小组为探究SO2的性质，查阅相关资料知：实验室制取SO2气体的反应原理为Na2SO3+H2SO4△.Na2SO4+SO2↑+H2O，据此设计如图所示装置进行相关实验．请回答下列问题：（1）盛装浓硫酸的化学

____（填操作名称），然后

某化学小组同学用一氧化碳还原氧化铁后的剩余固体做探究实验，过程如下：（提出问题）该固体的成分是什么？（查阅资料）①铁和硫酸铁反应的化学方程式是：Fe+Fe2（SO4）3═3Fe 化学

（作出猜想）该固体中含有铁粉

如图1是化学课外活动小组设计的探究工业炼铁实验原理，其中A装置的作用是将二氧化碳和碳粉在高温下转化为一氧化碳，回答下列问题：（1）写出装置A玻璃管中发生反应的化学方程式：化学

据图2对产物W的成分进行探究

如图1是某化学课外活动小组设计的探究工业炼铁原理实验，其中A装置的作用是二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．回答下列问题：（1）写出装置A玻璃管中发生反应的化学方程式：化学

据图2对产物W的成分进行探究

读我国某半岛沿海土地类型示意图，回答下列问题：（1）图中海域属于我国近海中的．A．渤海B．黄海C．东海D．南海（2）此地的丘陵如果植被遭到破坏，将导致，平原地语文

内（每栏限填一个）．①贝类养

根据番茄回答如下问题：（1）移栽时带土原因．（2）常在阴天移栽原因（3）探究“番茄幼苗烂根原因”I假设：番茄烂根与根部缺氧有关II实验步骤：（1）取A，B培养液分别加入等语文

）记录观察结果III结果及结

化学学科中的化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡均符合勒夏特列原理．请回答下列问题：（1）工业生产可以用NH3（g）与CO2（g）经两步反应生成尿素，两步反应的能量变化示意图如化学

（s）+CO（g）⇌Fe（s

在您回答的“化学平衡的浓度和压强”问题中,能否再解释一下如何单独拿出来建立与原平衡的等效平衡,如何叠加,具体分析一下2S02+O2=2SO3与2NO2=N2H4,前者加入生成物后平衡左移,而后者加入生物理

关于化学的一个问题,多谢了牙齿的损坏是牙秞质溶解的结果,在口腔中存在着如下的平衡.ca5（po4）3oH=5ca2++3po43++oH-当糖附在牙齿上发酵时,会产生氢离子,试用化学平衡原理说明经常吃甜食对化学

N2+3H2=2NH3如果达到化学平衡各物质的量之比为1：3：2这句话错误的原因是否是缺少前提：当外界条件不变时回答“不是”的就不需要解释了认为“是”的帮忙解释下题目指的是物质的量，就化学

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