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1.已知|5x-3|=3-5x,求x的取值范围.2.P.Q.R.S四人去公园玩跷跷板,从下面的图中,你该如何判断这四人的轻重呢?（我来阐述一下图噢.S重于P,P+R重于Q+S,Q+R等于P+S）
数学
利用不等式性质 求取值范围的原理是啥?不等式性质都是针对两个数的比较大小,怎么能应用2个数的比较大小的关系,
去求取值范围呢
?原理是啥?.
数学
已知集合A={x│x∧2+(2-a)x+1=0,x∈R},若A包含于{x│x>0},求实数a的取值范围.b∧2-4ac＜0时,得0＜a＜4; A为空集.b∧2-4ac=0时,a=0或4.经验证得a=0舍去,a=4符合.b∧2-4ac>0时,a＜0或a>4.之后该怎么解
数学
呢?正确答案是｛a│a>0｝
1.解方程(a-b)*x^2-(a^2+ab+b^2)x+ab(2a+b)=02.若x^2-11x+30+a=0的两个根与5的差同号,求a的取值范围(x^2代表x的平方,*代表乘号)3.解关于x不等式x+1/(ax)>1+1/a(a>1).若去掉a>1的条件呢(1/(a
数学
/(ax)代表ax分之1)
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