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日常生活中常见以“人体部分”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，仿写句子（不能用“眉睫”）。示例：期末考试已经迫在“ 语文

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7.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。(要求:形象具体，句子形式不限。)示例:诗意的情趣就是一-牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆… 其他

是--

参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远语文

参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆语文

__________（2）

7.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。(要求:形象具体，句子形式不限。)示例:诗意的情趣就是一-牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆语文

) 诗意的情趣就是--

参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是--牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆…… 语文

日常生活中常见到以“人体部分”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，再仿写一个句子（不能用“眉睫”）。（示例）期末考试语文

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17.有先例可参照。()18.连鸡狗都不得安宁，形容骚扰得很厉害。()19.形容高兴而满足的样子。()20.形容走路时脚步放得很轻。() 其他

17.有先例可参照。()18.连鸡狗都不得安宁，形容骚扰得很厉害。()19.形容高兴而满足的样子。()20.形容走路时脚步放得很轻。() 语文

照样子问一问，答一答。例：青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。1．小明为什么没来上学？他今天。2．为什么往南飞？。语文

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