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二、品味特色语言4.本文语言平淡而有味，表现出了作品的地方特色。请参考示例，品味下面的语言。示例：筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。运用“扎”“吱”“红” 语文

点。 [练一练] (1

二、品味特色语言4.本文语言平淡而有味，表现出了作品的地方特色。请参考示例，品味下面的语言。示例：筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。运用“扎”“吱”“红” 语文

点。 [练一练] (1

1、古人称赞诸葛亮的诗句很多,你能否写出几句称赞诸葛亮的名句或名联?2、下面一副对联概括了诸葛亮的一生功绩,参考示例,写出具体所指. 语文

顾—三顾茅庐六出—_____

参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。出—— 语文

参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话．示例：灯--黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯．出--努力翻过一座山又一座山，语文

2.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩.参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指.（4分）收二川,派八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾.取西蜀,定南蛮, 语文

：（）东和：（）收二川：

在如图1所示的电路中，电源电压为6V，电阻R1的阻值是20Ω，开关闭合后，通过电阻R2的电流是0.6A．（1）请参考下面的示例（图2），自主设问并解答两个相关物理量（所求的量不能与示例相物理

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