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关于反比例函数y=-5/3x是不是反比例函数.如果是的话,不是说反比例的形式应是y=k/x吗?麻烦大家再讲清楚点y=2/x+1是不是反比例函数？y=1/x*x是不是反比例函数？如果不是，又为什么？（讲得仔数学

我的一位同学思想不普通,但又不知是不是正确的,他认为努力学习是没有用的,还不一定用得上……于是他每天都向朋友传播这种思想,我不敢轻易下结论,因为每一种思想主义一定都受过风雨, 其他

“理想好比是泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”这形象的比喻说明[]A．理想在任何条件下，都可以转化为现实B．理想源于现实，又高于现实，理政治

理想的实现要靠人们的艰苦奋斗

阅读下面的文宇，完成文后各题。①莫言得奖，可以说既必然又偶然，我们对此应既在意，又不必太在意。毕竟在中国，和莫言大体处在同一个级别的作家还有很多，这是一批有活力和创造语文

三十年来整体创作成就的一种肯

下面语序排列正确的一项是（）①像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。②扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得语文

微细极柔软的触觉⑤潜意识下并

作文句子路灯不是一直都什么填空路灯,不是一直都（）我想要比如不是一直都完好无损的,可是又觉得不太好,就是我要那种不亮了的那种什么, 其他

一种能存储电能的东西有没有一种东西,可以在上面存储大量的电能,体积又很小,类似银行卡大小我又不是问哪里有，是问有没有请注意：“大量电能” 物理

学会交往天地宽小超上课时与同桌小声讨论问题，受到了老师的批评。小超非常郁闷，心想：“我和同桌讨论问题，又没有影响其他同学，况且上课说话的又不是我一个人，凭什么只批评我政治

：（1）请结合网友们的发言，

小吴在上课时与同桌小声讨论问题,受到了老师的批评.小吴非常郁闷,心想：“我和同学讨论问题,又没影响其他同学.况且上课说话又不是我一个人,凭什么只批评我?”他越想越气,认为老师是政治

自己的情况.对此,我们应该怎

“这句话谁都能说,又不是你的,更何况我又没学你翻译成英语英语

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