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四、将下列鸟类与其所代表的形象用线连起来。海鸥和平使者喜鹊报春使者鸽子搏击风浪百灵吉祥如意燕子聪明伶俐语文

从预报喜讯的喜鹊哪里我学会了() 其他

喜鹊平时总夸他俩歌声悦耳动听，这时却说：“歌唱的好有啥用，我天天向人类报喜讯，奖章当然是我的。”改语文

喜鹊说：“歌唱得好有啥用,我天天向人类报喜讯,奖章当然是我的.”改为陈述句都是猪吗,好笨啊语文

2.春天，布谷鸟飞来了。它们那“”的亲切啼叫，分明是催促人们!喜鹊是报喜之鸟，它们那“”的叫声，分明是在告诉人们“”。语文

仿写句子（不要标准答案）聆听自然,万物皆有情.小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐；,,.让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱：赞美这成长路语文

多越好和

仿写句子,聆听自然,万物皆有情.小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐；,,.让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观语文

人曾说：“一粒沙里见世界,半

写诗,预报喜讯的喜鹊, 其他

请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（2分）聆听自然，万物皆有情。小雨浙沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春讲述着人间的欢乐；，语文

：赞美这成长路上风霜雨雪的奇

仿写句子（不要标准答案）聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；，，。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱其他

多越好和

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