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读了,苏珊的帽子这篇短文,有什么感受我觉得苏珊是不幸的,因为病魔让她小小的身体备受折磨,但苏珊又是幸运的,因为她拥有关爱她、尊重她的老师和同学们.其实在我们身边也有像苏珊老师
语文
重与平等,让世界充满——爱!
生物实验时,用来观察细胞结构的显微镜底座通常做得又厚又大,从物理角度说主要是为了什么?
其他
1、为什么要先写南风吃动了高粱叶和他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?2、“但是:”“看!——”单独成段,又怎样的表达效果?3、阳光本来就是静态的,为什么说它“
其他
题有什么作用?5、当鼓声戛然
选文为什么要先写南风吹动高粱叶和他们的衣裳,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹
其他
看!—— 一捶起来就发狠了,
不是说动滑轮省力是因为它是省力杠杆吗?为什么当动滑轮股数为三时又说是三根绳子平分了力度?
物理
糖尿病患者低血糖时为什么补液会用高浓度的葡萄糖?具体是哪型糖尿病不清楚.今天下午偶然见到一个急诊医生先是静推了20ml50%葡萄糖,然后又吊着250ml10%葡萄糖?这是为什么呢?复测血糖是10多
其他
宋江中途回家,打消了上梁山的念头,必定不是只因为听从他父亲的话,那么他为什么又不上梁山了呢?急切啊!谢谢各位了!
语文
现代文阅读(18分)走在人生的边上杨绛①人生一世,为的是什么?按基督教的说法,人生一世是考验。人死了,好人的灵魂升天。不好不坏又好
语文
生在世,遭遇不同,天赋不同。
关于向量,向量究竟是什么啊,总是刚开始似乎懂了一点了,但是一做题,题的解析又把我搞糊涂了,比如说这道题,若向量a与b夹角为30度,且a的模=根号3,b的模=1,则向量p=a+b与q=a-b的夹角的余弦值为.
数学
做么,他们又不是共线哪个老师
《桃花源记》1.“此人一一为具言所闻,皆叹惋.”这句话暗示鱼人对桃花源中人说了什么?桃花源中人又“叹惋”什么呢?2.说说渔人“忽逢桃花林”是否出于无意.
语文
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