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耶鲁大学公开课程（死亡）,有些人说那卡根教授讲课有些啰嗦,一个单词重复出现,一个句子重复出现,一个例子举了换一个类似的例子又重复好几遍,讲的东西很少,在一堂课里能学到的东西很
语文
that、if从句的时态和用法?that引导的从句前面用什么时态?后面又用什么时态?那if引导的从句呢?主句用什么时态?从句用什么时态?别讲太哆嗦、只要讲在什么情况下用什么时态就行了！不用
其他
下列各句中，没有错别字的一项是（）A.他的演讲旁征博引，典故信手拈来，同时讲究语言艺术，文采蜚然而又言简意赅，没有一丝拖沓累赘，显示了深厚的语文功底．B.梅里雪山矗立
语文
溪流．C. 街角的长凳上坐
向心力和重力有什么关系我们现在讲到物理向心力,向心力可以说是使物体保持圆周运动的力么?向心加速度是变加速么?在讲到竖直圆周运动是,和重力为什么又缠到一块了?
物理
怎样有效率而又快速昨晚初中作业?（我总是写得很慢,想很久每天很晚才睡）怎样适应中学上课进度,老师讲的特别快,我都跟不上.上英语课讲的好难听懂.
其他
阅读下文，完成下列各题(9分)善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，
语文
书。为什么要读书？我想起了我
甲乙两人各有钱若干元甲拿出六分之一给乙后乙又拿出五分之一给甲这事他们各有240元两人原来各有多少元要详细的方程或算式!最好有个讲解的,如果有讲解的,可采纳!拜托拜托
数学
我要和同学讨论。（1）小君一摇一晃地走上了讲台，“骤然间响起了掌声”，这时候同学们为什么鼓掌？（2）小君结束演讲时，班里又响起了“经久不息的掌声
语文
我要和同学讨论。（1）小君一摇一晃地走上了讲台，“骤然间响起了掌声”，这时候同学们为什么鼓掌？（2）小君结束演讲时，班里又响起了“经久不息的
语文
1.cooking,writingandrunningthefarm,shewasverybusy.A.AmongB.BetweenC.OverD.As非常感谢你为我讲解了among和between的区别关于第一题,有本语法书上选的是Among,貌似其他人都没选D,你
英语
Among,貌似其他人都没选
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