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下列各句中，加点成语使用不正确的一句是（）A.语文课上我们常常忍俊不禁，想笑又不敢笑，原因是李老师讲课实在是太幽默了，但他的表情又很严肃B.陶影喜欢温文尔雅，她竭力要语文

人亡的惨剧，因此国家专门制定

下列句子中划横线词语的感情色彩没有发生变化的一项是（）。A.我又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。B.为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来其他

走去，留他绝望地站在小屋里。

抗日战争进入相持阶段以后，蒋介石集团的态度是，具有既想投降，又不放弃抗日，既想反共，又不敢彻底决裂的两面性，以下对其原因的解释，不正确的是A.美国和英国要求蒋介石抗战B.日其他

抗日战争进入相持阶段以后，蒋介石集团的政治态度是[]A.既想投降又不放弃抗日，既要反共，又不敢彻底破裂B.为投降日本帝国主义，积极反共C.对内政策积极反共，破坏历史

国民党顽固派的主要特点是：（1）出现于抗日战争相持阶段到来以后（2）执行亲英美的外交路线（3）既想向日本投降，又不放弃抗日（4）积极反共，又不敢彻底破裂（5）实历史

B．（2）（3）（4）（

抗战相持阶段，蒋介石集团既想投降又不放弃抗日，既要反共又不敢彻底决裂。与这种态度有关的因素是①日本的诱降政策②英美与日本争夺中国的矛盾③蒋介石一贯坚持反共反人民立场④ 其他

以下对国民党顽固派的说法，正确的是①“顽固”的时间大致在抗战的相持阶段②既想投降又不放弃抗日③积极反共又不敢彻底决裂④实行一党专政、特务统治和保甲制度⑤ 历史

D．①②③④⑤

抗战相持阶段，蒋介石既要投降又不放弃抗日，既反共又不敢彻底分裂，与这种两面性有关的因素是[]A．日本诱降政策的影响B．英美与日本争夺中国的矛盾C．蒋介石一贯坚历史

新学期开学，小强随进城务工的父母来到城里的初中。他不会说普通话，学习基础又差，班里的同学他一个都不认识。他很担心同学们看不起他，不理睬他……一上课就发呆，又不敢向人倾政治

2）为了帮助他解决这些问题，

谁能给我写一个张杰的英文简介要词数少点的（在80词左右吧）还要又汉语翻译英语

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