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在括号里填上一对反义词，使句子的意思完整。1．糖很（），黄连很（）。2．钢铁很（），棉花很（）。3．小芳在教室（）写字，阳阳在教室（）和同学们玩语文

下面图片反映的的理论的意义在于①优胜劣汰的思想影响着被压迫民族的斗争②沉重打击了宗教神学世界观③促进了欧洲理性主义思潮的萌芽④被引进到中国，促进了维新变历史

④ D．②③④

下表反映出西方社会思想文化发展趋势是（）事件意义地理大发现视野开阔文艺复兴人文主义思想宗教改革否定教会权威启蒙运动理性精神质疑宗教达尔文进化论神学受到严厉考验历史

B．社会思想呈现宗教

加尔文教认为：上帝自创世纪以来，就把人分为“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种学说实质上反映了当时（）A．封建贵族的世袭思想B．封建社会的等级思历史

康有为称颂孔子是“万世教主”，他创立的儒家学说“教义最完善、制度最完备，门徒最众多”，“民权、议院、选举、民主、平等均为孔子所创。”此材料反映出康有为思想有何特点历史

学思想C．将儒家思想与西方民

孙中山、凯末尔、甘地思想的共同点是()A．都以建立独立共和国为目标B．都具有反宗教的世俗主义思想C．都以民族主义为主要内容D．都主张向苏俄学习历史

材料一人文主义歌颂世俗蔑视天堂，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个历史

描述的世界中，处处充满着井然

史学家陈衡哲在评论欧洲某一历史运动时说道：“后来社会秩序渐定，人民渐有余暇去运用他们的思想和感情，他们对于教会的出世观念，不免就发生了一种反动。”这里所说的“反动”主历史

从汉武帝时起，儒家经典成为国家规定的教科书。宋真宗在《劝学诗》中说：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”，这些现象反映出（）A.科举取士广受诟病B.儒家思想备受重视C. 历史

欧洲启蒙思想的传播引起各国君主的极度恐慌。这是因为（）A．天主教会的势力已经遭到严重削弱B．各国君主还没有摆脱封建神学世界观的束缚C．它反对专制王权、贵族特权历史

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