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八年级（2）班同学制作了一个“图说历史”展板，选择了下面几幅图，反映的历史主题是（）A.侵略与反抗B.近代化的探索C.中外友好交往D.中国的外交成就历史

在中国近代史上，中国人民肩负起反封建反侵略的双重革命任务。下列斗争能体现这一双重斗争性的是（）A.三元里人民抗英B.左宗棠收复新疆C.太平军抗击洋枪队D.郑成功收复台湾历史

有学者惋惜：1840年至1860年使民族丧失了二十年的光阴。其意指是[]A．当时知识分子反抗西方侵略，人才大量牺牲B．满清致力修补对外关系，无暇进行内部变革C．鸦片战历史

，延误改革时机

（2009年3月江苏省四星级高中高考模拟9题）冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常为原本，辅以诸国富强之术。”对此言论最恰当的提炼是A.反抗侵略B.中体西用历史

冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常为原本，辅以诸国富强之术。”对此言论最恰当的提炼[]A．反抗侵略B．政治改良C．中体西用D．全盘西历史

与中国以往反侵略战争相比，抗日战争取得胜利的最重要的原因是（）A．国际社会给与了极大援助B．全民族抗战C．国民党军队的英勇抗战D．日本侵略者战历史

与中国以往反侵略战争相比，抗日战争取得胜利的最重要的原因是（）A.国际社会给与了极大援助B.全民族抗战C.国民党军队的英勇抗战D.日本侵略者战线拉得太长历史

“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山，新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关”，这首诗赞扬的人物，他在反侵略战争中爱国事迹是（）A.虎门抗英B.兴办洋务运动C.收复新疆D.收复台湾历史

年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（）A.侵略与反抗B.新民主主义革命C.近代化的探索D.新中国的成立和巩固历史

19世纪中期，亚洲民族解放运动的情况为[]A．都没有摆脱旧式农民运动的特点B．都反抗外来侵略C．都缺乏新的奋斗目标和纲领D．都具有一历史

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