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“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是声音特性中的，人能分辨出二胡和小提琴的声音，是因为它们发出声音的不同；看电视调节音量是为了改变声音的其他

如图甲是不同的两个音叉，示波器分别显示出二列声波的图形．甲、乙比较，（选填“甲”或“乙”）音调低；图乙中我们能区分两乐器的演奏声是因为它们发出声音的不同．物理

如图为我们小时候经常玩的一种游戏，用江阴本地话讲叫“摸瞎子”．图中，蒙住双眼的小王能通过声音辨别周围同学是谁，这是因为不同人发出声音的不同，同时还可以根据声音的来物理

“锣鼓喧天”是描述声音特性中的；（选填“音调”、“响度”或“音色”）；我们很容易区分出小提琴和二胡的声音，这是因为它们发出声音的不同；歌曲“青藏高原”一般人唱不了物理

用二胡和吉他弹奏同一首乐曲，听起来感觉不同，这主要是因为它们发出乐音的不同．一个同学用不同的力弹琴时，发出声音的不同．另一个正在拉二胡的同学不断用手指去控制琴物理

_变化来判断暖水瓶中水的多少

用二胡和吉他弹奏同一首乐曲，听起来感觉不同，这主要是因为它们发出乐音的不同。一个同学用不同的力弹琴时，发出声音的不同。另一个正在拉二胡的同学不断用手指去控制物理

用二胡和吉他弹奏同一首乐曲，听起来感觉不同，这主要是因为它们发出乐音的不同．一个同学用不同的力弹琴时，发出声音的不同．另一个正在拉二胡的同学不断用手指去控制琴其他

用二胡和吉他弹奏同一首乐曲，听起来感觉不同，这主要是因为它们发出乐音的不同．一个同学用不同的力弹琴时，发出声音的不同．另一个正在拉二胡的同学不断用手指去控制琴其他

我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的不同，唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是高，而“引吭高歌”里的“高”指的是物理

瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的不同．其他

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