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影响文化发展的因素是多方面的。教育对文化传承的影响表现为[]A、基础性、先导性、全局性B、推动社会主义精神文明C、选择、传递、创造文化D、推动社会实践的发展政治

物质世界是一个永恒变化发展着的世界，事物变化和发展的根本原因在于（）A.事物外部的矛盾性B.事物内部的矛盾性C.事物具有前进上升性质的变化D.事物由低级到高级、从简单到政治

从个人发展的角度来说，受教育是一项权利；从国家发展的角度来说，受教育是一项义务。受教育既是权利又是义务，体现了权利与义务的（）A．平等性B．交叉性C．一致性D．政治

思所以危则安矣,思所以乱则治矣,思所以亡则存矣,这句话体现的哲理是A外因是事物变化发展的条件B内因是事物变化发展的根本原因C发挥主观能动性可以改变社会发展规律D矛盾双方在一定条政治

2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》发布。核心素养以培养“（）”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。A.全面发展的人B.人格健全的人C.个性张扬的人D.自政治

防治环境污染已成为保证人类健康生存、保障社会持续发展的全球性大事。下列做法中，不利于保护环境的是A．大量使用一次性木筷B．推广风力发电C．积极发展公共交通D．垃化学

否定之否定规律揭示了事物的发展()A是自我发展自我完善的过程b是回到原来出发点的循环过程C是直线式前进的过程D是前进性和曲折性统一的过程E量变和质变相统一的过程政治

马克思哲学、否定之否定规律揭示了事物的发展（).A、是自我发展、自我完善的过程B、是回到原来出发点的循环过程C、是直线式前进的过程D、是前进性和曲折性相统一的过程E、量变和政治

“教育要面向现代化。面向世界，面向未来”的实质是（）A．就越多发展需要超前性B．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力C．教育的发展需要加强国际交流D．教育的发历史

如图所示是医疗活动中医用听诊器发明和完善的过程。这表明（）A.矛盾的普遍性是区分事物的依据B.矛盾贯穿于事物发展过程的始终C.事物不同发展阶段的矛盾具有特殊性D.同类事政治

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