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为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如图所示的实验．实验中我们发现较低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭．（1）通过本实验我们可以得出以下两个结论：①；②．（2）CO 化学

些通风设施不完备的场所应借助

为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置（如图），回答下列问题：（1）装置A中的现象是，发生反应的化学方程式为；（2）B装置中的现象是，说化学

用于___．

（1）在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图1所示实验，该实验说明二氧化碳具有的性质．（2）小聪和小明受到老师的启发，设计了如图2的家庭小实验，并推测了实验现象．两位同学都化学

的蜡烛先熄灭，理由是___；

课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计如图实验：（1）两个实验观察到的共同现象是，产生该现象的原因是．（2）在实验中左右试管观察到的现象更明显的是，原因是，发生反化学

某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后：①A装置中发生反应的符号表达式②D烧杯中的现象为，说明二氧化碳具有的物理性质是，具化学

到现象是___．反应的符号表

为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验（1）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生，该实验现象是，反应的化学方程式为化学

如图所示的三个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是；实验2瓶中发生反应的化学方程式为；实验3中观察到的现象是；大理石与稀盐酸反应的化学方程式为．其他

分类是研究物质的一种重要方法，同类物质具有相似的化学性质。学习完二氧化碳的性质后，某化学兴趣小组的同学发现氢氧化钾与氢氧化钙的组成相似，设计实验探究二氧化碳能否化学

（2）实验过程【方案一】

碳酸钙广泛存在于石灰石、贝壳等．探究一制取并验证二氧化碳性质（1）如图1，锥形瓶中发生反应的化学方程式为（2）由实验现象可判断二氧化碳具有的性质：①物理性质；②化学化学

与稀盐酸反应．②NaOH溶液

如图是制取并实验验证二氧化碳性质的装置．（1）A中发生反应的化学方程式为．（2）若用B装置检验CO2，B中的药品名称是，实验现象是，反应方程式为．（3）若用装置C 化学

_____，反应方程式为__

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