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“认识来源于实践,实践是认识发展的根本动力。认识对实践有反作用,科学理论能正确指导实践。”请根据这一哲学理论作答:材料一:如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会
历史
滞和落后状态的一个重要原因是
1、哲学的基本问题是().(1分)A、辩证法与形而上学的关系问题B、主体与客体的关系问题C、历史唯物主7、下列各项体现实践是认识发展的动力的有().(2分)A、实践不断给人们提出新
政治
的认识工具,使人们不断解决认
某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.(1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式.(2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学
化学
验现象为:A中试管内液面上升
(2006•成都)某实验中两组在用下图甲和乙装置做木炭还原氧化铜的实验中,发现从乙装置的导气管口不断有气泡逸出,以为是反应产生的CO2未被石灰水完全吸收.于是在乙装置后又连接上
化学
么呢?请完成下列探究中的相关
发现问题:研究性学习小组中的小张同学在学习中发现:通常检验CO2用饱和石灰水,吸收CO2用NaOH溶液.探究1:小张查阅资料发现石灰水、NaOH溶液与CO2的反应原理是相似的.(1)
化学
aOH溶液与CO 2 的反
(2012•广西)东东同学发现盛过澄清石灰水的试剂瓶内壁附有一层白色固体物质.他根据学过的化学知识作出猜想:白色固体物质可能是石灰水中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳发生反应生
化学
论
实验室常用大理石和盐酸反应制取CO2气体,某学生在实验中用了浓盐酸,他把这样制得的CO2通入澄清石灰水后,没有发现白色沉淀,理由是
化学
某研究性小组在实验室用如图实验装置做木炭还原氧化铜的实验.实验中观察到试管a内发生的现象是,试管b内澄清石灰水变浑浊,试管a内发生的化学反应方程式为2CuO+C高温.2Cu+CO2↑2C
化学
趣小组对实验后试管a内的固体
某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?(1)小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH
化学
小虎同学认为上述实验是可行的
某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?(1)小吴同学设计了甲、乙两个实验来验证C02
化学
鸡蛋”.(2)小永同学认为上
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