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1、写出胆矾溶液与氢氧化溶液的化学反应文字表达式及发生的现象.反应文字表达式:现象:2、写出石灰石与稀盐酸的化学反应表达式及现象.反应表达式:现象:
其他
(每空1分,共7分)某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,并验证CO2的性质。在确认装置气密行良好后进行实验。把制得的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水没有变浑浊。对此展
化学
石灰水已变质。他取少量澄清石
某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,并验证CO2的性质.在确认装置气密行良好后进行实验.把制得的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水没有变浑浊.对此展开探究:(1)提出问题
其他
清石灰水于试管中,向其中吹气
现有下列装置,请回答问题:(1)写出标号①的仪器名称:.(2)用石灰石和稀盐酸反应制取CO2反应的化学方程式为,选用的发生装置是(填字母序号,下同),验满
化学
装置为______,若实验后
2.看以下远古人类的头部复原像,回答问题。(1)图一、图二分别是哪种古人类的头部复原像?(2)他们分别是在哪里被发现的?分别生活在距今多少年前?(3)他们的面部特征有什么
历史
(1)产生创新思维的重要前提是:。(2)个人利益与集体利益的关系:。(3)实现国家长治久安的重要保障是:。(4)环境问题就是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境:
政治
离、角度、时间,还要发挥人民
1.做一节长方体铁皮通风管,管口长为8分米,宽为6分米的长方形,每节长4米,做这样七节通风管,共需多少平方米铁皮?2.小明从家出发到学校速度80米/分.过了几分钟,爸爸发现小明忘了带钥匙,一104
数学
,小明已出发了几分钟?3.把
都是质数吗?1班有39位同学,他们每人将自己的学号作为n的取值(n=1,2,3……39)代入式子n的平方加n加41,结果发现式子n的平方加n加41的值都是质数,于是他们猜想:“对于所有的自然数,式子n
数学
一位同学发现:2+1=3,2×3+1=7,2×3×5+1=31且3、7、31都是质数,于是他得到结论:从质数2开始,排在前面的任意多个质数的积加1的和一定是质数.他的结论正确吗?为什么?
其他
在三角形abc中,ad是高,ae是角平分线,根据题中所给的条件,1.如图1,若角bd等于45度,角ead等于10度,求角acb的度数;2.通过以上的计算你发现角ead和角acb-角b之间有怎么样的关系?请直接写出;3.在图2
数学
的结论成立吗?为什么
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