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两个烧杯中分别装有清水和盐水（ρ盐>ρ水），小明想利用压强计进行区分．（1）小明以分图a所示的压强计进行检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）金属盒的橡皮膜时，发现U形管物理

两杯液体中，如图b和c所示．

水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯．小明和同学们学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，提出新的猜想，为此同学们利用提供的实验器材进行了如物理

甲所示，记录微小压强计U形管

小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“保温瓶塞跳出来的原因”他做的实验如下：取两只同样的玻璃瓶，一只灌满开水，另一只不灌满．灌好后，立即在两个瓶口上用橡皮圈箍物理

示．根据小宇的实验进行分析，

如图所示是学生自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝制成的．将其放入盛有不同液体的甲乙两个烧杯中，它会竖直立在液体中．关于密度计受到的浮力和甲乙液体密度的关系物理

杯液体密度大D. 乙杯液体

分别按下图甲、乙所示装置进行实验，图中两个烧杯里的溶液为同浓度的稀硫酸，乙中G为电流计．请回答下列问题：（1）以下叙述中，正确的是．A．甲中锌片是负极，乙中铜片是正极其他

速率甲中比乙中慢E．乙的外电

为了研究不同物质的吸热能力是否相同，小雨和小风用了同样的酒精灯分别加热水和煤油，他们所用的实验装置如图所示：（1）小雨刚要开始做实验，细心的小风质疑道“两个烧杯中的液物理

后，他们迅速完成了实验，并得

某学校生物兴趣小组，学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，分别标号为A、B，一只把头浸没在水中，另一只把胸腹部完全浸没在语文

_试管中的蝗虫，原因是蝗虫呼

某学校生物兴趣小组，学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，分别标号为A、B，一只把头浸没在水中，另一只把胸腹部完全浸没在水里语文

虫，原因是蝗虫呼吸气体进出的

下图是铜锌原电池装置。其电池的总反应是：Zn(s)+CuSO4(aq)="="ZnSO4(aq)+Cu(s)。R是盐桥，其作用是使两个烧杯中的溶液连成通路。请回答以下问题：⑴B中是ZnSO4溶液，电极Y的材料是化学

移向_______(填A或B

学习了燃料的热值后，小王自己设计实验来探究酒精和碎纸片的热值大小．（1）为保证实验结论的可靠，以及方便比较，小王同学在实验中应保持水的初温和、、以及两个烧杯都应相物理

验得到的燃料热值与实际相比是

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