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用“／”给文言文阅读材料中划波浪线的部分断句。古人有言一夫不耕或受其饥一妇不织或受其寒况数万之众其所损废亦以多矣推之于古验之于今必然之效也语文

凡卡的童年受尽苦难,卖火柴的小女孩在饥寒交迫中是在除夕夜,而我们的童年充满快乐.假如此时凡卡和卖火柴的小女孩就站在你面前,你会对他们说些什么呢? 语文

“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”这首气势磅礴、吐露劳动者心声的歌的词作者是[]A．马克思B．恩格斯C．欧历史

材料：“起来，饥寒交迫的奴隶；起来全世界受苦的人，满腔的热血已经沸腾，要为真理而战斗。”这首歌曲已经翻译成为欧洲各种文字，而且不仅仅是欧洲文字，一个有觉醒的工人，不历史

他都可以凭《国际歌》的熟悉的

“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！”这首《国际歌》表现出的大无畏精神永远激励着后人，它产生于[]A．英国宪章历史

“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”这首气势磅礴的《国际歌》创作的历史背景是（）A．宪章运动的开展B．巴黎公社历史

“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”这首歌的词作者是（）A.狄盖特B.欧仁•鲍狄埃C.田汉D.贝多芬历史

“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”这首歌的词、曲作者分历史

“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”与这一雄壮的《国际歌》有直接联系的事件是（）A．英国的宪章历史

起义

《吕氏春秋》记载：“士有当年而不耕者，则天下或受其饥矣；女有当年而不织者，则天下或受其寒矣。”该材料指出了A．小农经济的脆弱性B．重历史

的落后性

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