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英语作文,关于自己的改变的请结合自己的实际,谈谈进入初三之后,在生活,学习方面的变化,并谈谈为了实现自己的目标,你认为应具备哪些方面的素质,你又将如何去做?（字数不少于80）急啊. 英语

下列有关实验操作或现象描述错误的是（）A.用玻璃棒蘸取少量试液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照并读出试液的pHB.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时，试纸变为蓝色C.洒在桌化学

同学们为了探究水结冰后体积变化情况,设计了一个实验,在小瓶中盛满水,放到冰箱中使水完全凝固,然后看冰面是下降了还是上升了,结果发现小瓶中的冰面是向上凸起的.（1）这个实验可得出物理

新中国成立以来，中国共产党带领全国人民为建设社会主义经历了一个艰苦卓绝的探索过程。请回答：（1）我国初步建立起社会主义公有制的标志是什么？实现这一转变过程有什么创历史

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俗话说：“人贵自知之明。”如果人不能静心倾听自己内心的声音，认真审视自己，是很难了解自己那变化无穷的思维、情绪和行为表现的。为此，认识自己的重要途径是（）A.通过实政治

某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是（）A.B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红B.C出溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙C.D处的实验化学

空气大

右图是某同学设计，验证二氧化碳性质的装置．通入二氧化碳后，实验现象为两朵干燥的紫色石蕊棉球均不变色，湿润的紫色石蕊棉球，下面那朵先变红，上面那朵后变红．下列推断正确的化学

氧化碳的性质是___．

在学习“二氧化碳性质的探究”时，小刘同学将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，发现变红了，是什么使紫色石蕊变为红色的呢？他和小红同学进行了如下实验探究：猜想与假设猜想一：化学

查阅资料与实验准备】（I）将

将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论．A装置：现象；该变化的文字表达式为B装置：现象；验证的性质化学

如图所示，点燃两只蜡烛．沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳．（1）观察到的现象为．（2）根据实验现象，可得出二氧化碳的两条性质：①②．（3）联合国气候变化框架公约《化学

应．为了减缓大气中CO2含量

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