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九年级数学兴趣小组组织了以“等积变形”为主题的课题研究．第一学习小组发现：如图（1），点A、点B在直线l1上，点C、点D在直线l2上，若l1∥l2，则S△ABC=S△ABD；反之亦成数学

任意一点，过点P作x轴、y轴

在“研究电磁铁”的实验中：（1）已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁（含铁芯）、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是。（2）为了增加电磁铁的磁性物理

少线圈的匝数， ④增加线圈的

我怎么才能自立自强?我从小就被父母保护什么都不会干,现在结婚了,什么都想着依靠老公,昨天忽然发现老公可能有外遇的迹象,如果没有了他,我发现我什么都不会,我该怎么才能变得自立自强其他

（2008•海淀区二模）小张同学在制作、研究电磁铁的实验中，他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了电源、开关、滑动变阻器、导线和大头针等实验器材，连成物理

是______．（2）通过观

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻物理

明电流越___，电磁铁磁性越

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（物理

（填“甲”或“乙”）的磁性

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了（如图）所示的电路．（1）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们的电流；当滑动变阻器滑物理

___，电磁铁磁性越强．（2

该图为我国某市同一地区不同时期地价曲线图。读图回答22~23题。1.该地区地价变化主要反映了（）A、市区地价较过去小幅度下降B、交通通语文

D、城市规模

小明为了激发自已学习英语的潜能，在文具盒中写下“我能行，我一定行”的话，这属于发掘自己潜能的（）A.树立形象方法B.积极暗示法C.改变习惯法D.正确评估法政治

右下图是某城市从市中心到远郊的土地利用空间结构示意图。小题1:该城市2000年与2007年地价变化反映了①远郊地价升值幅度高于市中心②地价整体有所上涨③中心城区范围扩大④城市语文

7年地价变化曲线上，近郊区地

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