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S42王老师在一次团体操队列造型设计中,先让全体队员排成一个方阵（行与列人数一样多的队形）,人数正好够用.在各种队形变化中,其中的一个造型为五人一组,手执彩带变换图形.在讨论数学

毕竟我才刚学

全班能排成一个三角形队列,如果变成正方形则多出2人.已知这班的人数在40-80之间.求这个班有多少人?最好能列式计算数学

校运动会年级队列,原来有（50-8a）行,有（10a-32)列,且已知行数大于列数.问：可变成多少行的正方形方阵? 数学

四年级二班进行队列训练,全班恰好能排成一个三角形列队,如果变成一个正方形列队则多出2人.人数在40到50人之间,那么这个班有多少人? 数学

小学四年级数学应用题某班进行队列训练,全班恰好能排成一个三角形队列,如果变成一个正方形队列则多出2人,已知这班的人数在40—80人之间,那么这个班有多少人?注：详细解题数学

当“神舟”飞船完成变轨后，就在离地球表面400km的圆形轨道上运行，如图，当飞船运行到地球表面上P点的正上方的A处时，从飞船上能直接看到的地球上最远的点与P点相距（）（地球数学

.36，结果保留整数）．A．

为参加2008年北京奥运会开幕式，北京某中学组织表演体操，先让全体学生排成一个方阵（行和列的人数一样）接上面人数正好够用，然后变换造型分5人一组，手持花环变，换队形，讨论其他

(1)若使式子1/(X-3)=(X+2)/(X的平方-X-6)从左到右变形成立,应满足的条件是:)A.(X+2)是正数B.X+2=0C.X+2是负数D.X+2不等于0(2)若”a的平方-5a+1=0”,则①.a+1/a=?②.a的平方+1／a的平方＝?(3)已知1/a+ 数学

知1/a+1/b=1/(a+

下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.在自然选择过程中，生物只朝着适应环境的方向变异B.在物种形成方式中，只有同地的物种形成需要经过隔离C.若种群达到遗传平衡，则种语文

和积累

（2013•永安市模拟）寒假的一天，小洁同学随爸爸一起开车外出，她发现汽车的前窗玻璃蒙上一层雾，雾的形成过程发生的物态变化是．小洁正担心看不清楚前方道路影响行车安全时，物理

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