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据《
变迁中的古代社会
》统计，公元前722至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争．这一“变迁”的历史时期是（）A.夏商时期B.西周时期C.春
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据《
变迁中的古代社会
》统计，公元前722至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是
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．西周时期
据《
变迁中的古代社会
》统计，公元前722至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是A．夏商时期B．西周时期C．
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《管子•君臣》中说：“衣服所以表贵贱也”，成语“衣裳之会”、“衣锦还乡”等反映了中国古代社会服饰被赋予了许多文化内涵。以下关于中国社会服饰变迁的说法正确的是（）①
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方商品的涌入推动了中国服饰的
中国古代，“衣服有制”．正朔服色，向来被视为国家根本之所系，是传统礼仪制度的重要内容…变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记．下列哪位帝王的统治措施可体
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英语翻译中国古代的男尊女卑的观念极大地影响了日本,社会以男性为中心,而女性应遵守“三从”——在家从父,出嫁从夫,夫死从子.当然这种影响只是外因,内因是随着社会和历史的变迁,男子
英语
：当丈夫下班回家时,妻子在门
在长达两千年的封建社会中，儒家学说几经变迁，试简要概述儒家思想在古代中国的演变过程。
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教育的内容随时代变迁而各具特点，但对社会进步均起到了重要的推动作用。中国古代的统治者历来重视教育。凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水
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于国，设庠序以化于邑，渐民以
教育的内容随时代变迁而各具特点，但对社会进步均起到了重要的推动作用。中国古代的统治者历来重视教育。凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之
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以仁，摩民以谊，节民以礼，故
在中国古代，“衣服有制”。正朔服色，是传统礼仪制度的重要内容。北魏孝文帝变易服饰，促进了社会制度和风俗习尚的变迁，其作用是（）A.发展北方经济B.巩固封建统治C.促进
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