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假期,王霞同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,
口感很好.她很感兴趣
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化学
______.王霞妈妈告诉她
假期,丽丽同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,
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化学
钠 碳酸氢钠 碳酸氢
假期,王霞同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,
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,想探究这种“神奇粉末”的成分.查阅资料通过对
其他
体是______.王霞妈妈告
假期,王霞同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,
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,想探究这种“神奇粉末”的成分.商品成分碳酸
其他
示的三种商品,其中,发酵粉与
小红与妈妈做面包,发现妈妈揉面时加入了一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,
口感很好.她很感兴趣
,想探究这种“神奇粉末”的成分.查阅资料通过多市场上相关产品进行调查,
化学
和小苏打的性质如表.
假期,王霞,小群两位化学兴趣小组的同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好.她们很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”
化学
兴趣小组的同学发现了如表所示
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