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古人写
有关读书的文言文,求一些
古人写
的有关的文言文,古诗也可以,例如朱熹写的《观书有感》希望再提供一些题目,写作文用!
语文
指出下列诗句中加点字各是从人体感官的哪个角度写的。
古人写
春景,由于观察入微,写出了很多传诵千古的名句。指出下列诗句中加点字各是从人体感官的哪个角度写的。A、春风又绿江
其他
古诗题.
古人写
水,善于抓住水的不同特点,如吴均在《与朱元思书》中巧用比喻和夸张
古人写
水,善于抓住水的不同特点,如吴均在《与朱元思书》中巧用比喻和夸张,用(,)来表现水流
语文
柳宗元更是绝妙,“(潭中鱼可
古人写
诗常常“借月抒怀”,如“春风又绿江南岸,明月何时照我还.”写几句诗
古人写
诗常常“借月抒怀”,如“春风又绿江南岸,明月何时照我还.”请你写几句诗
语文
古人写
秋都愁秋悲秋,毛泽东陛下的秋是否也一样的悲凉
古人写
秋都愁秋悲秋,如“枯藤老树昏鸦”“自古逢秋悲寂寥”毛泽东陛下的秋是否也一样的悲凉
语文
古诗炼字
古人写
诗非常讲究炼字,在不少诗词名句中,有时能达到因一字传神而流传千古的效果。请在下列诗句中找出传神之字,写在括号里。(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还.()(2)人面
其他
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
古人写
文章爱引用前人话语作为论据,如韩愈《师说》中“孔子曰:‘三人行,'”,苏洵《六国论》中“古人云:‘以地事秦,
语文
’”。
古诗探究别出心裁论古诗.
古人写
诗时,往往选用一些比较“通用”的物象来表达某些情感.请认真分析下面几首古诗,就诗中物象和感情的关系做点探究.我寄愁心于明月,随风直到夜郎西.但愿人
语文
(只要几句话,(80字以下)
优美的写景的文言诗句我要
古人写
景的优美的句子或诗,气势磅礴的那种,或者优美充满雅致也可不要太弱智的诗,要成段的古文!,写景名篇!类似"与朱元思书"的那种.不见得都是写有名山水的,只
其他
古人是怎样写诗的?
古人写
诗的创作思路是怎样的
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