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描写环境悲惨、荒凉的片段、1百字左右、、、急!不要古文、古诗类的.最好是越悲惨越好!（就像十五从军征里面那位老人,回家时看见自己家的情景那样一个画面~伤感一点!）语文

1写出表示“看”的成语（）（）2照样子写出几组意思相近的成语囫囵吞枣——不求甚解（）——（）()——（）（）——()3古典小说《水浒传》中有许多人物,我最喜欢（）,（语文

返景入深林,（）（需要

根据下面的歇后语，任选两条补写中国古典文学名著中的人物。①（）进曹营——一言不发②（）摔孩子——收买人心③（）到了野猪林——绝处逢生语文

1,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》2,用拟人来写小鸟3,就像鲁滨孙在荒岛上发显陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样. 语文

古典政治经济学的鼻祖亚当·斯密，在他的《国富论》中写了一段广为引用的话：“每人都在力图应用他的资本，来使其生产品能得到最大的价值。……在这样做时，有一只看不见政治

手 ”是什么？它的内容和表现

写出4个带有下面各字的成语,并且该字的所在位置不能重复.例：人人心不古引人注目久居人下文如其人天心安语文

语文大本六年级上册温故知新一课外阅读第七题怎么写?走在后面的放牛人连连吆喝,却只闻其声,不见其人.你对这句话是怎样理解的?答：.由此联想到古诗《》中的诗句是“,.” 语文

默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）①，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！（《论语》）②晓镜但愁云鬓改，。（李商隐《无语文

外声。沙场秋点兵。

根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在下面的田字格内）本学期我们通过语文课本，领lüè了古今优秀人物的风采，感受了童年生活的乐趣，欣赏了中外风格jiǒnɡ异的建筑艺语文

学习殿堂的大门，我们兴趣àn

根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。在这景色宜人的金秋时节，我们穿越时光隧道，与柳宗元一起，同游小石潭，确有凄神寒骨、悄chuàng幽邃之感。乘着古式森林小火车，语文

，坐上“公朵拉”，游览了亚得

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