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阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的创造者和传播者分别是A.古代印度人阿拉伯人B.古代阿拉伯人罗马人C.古代印度人巴比伦人D.古代阿拉伯人埃及
历史
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的创造者和传播者分别是A.古代印度人阿拉伯人B.古代阿拉伯人罗马人C.古代印度人巴比伦人D.古代阿拉伯人埃
历史
读图,回答第1、2题.我国国土面积广大,邻国众多.图中数字①~④代表的陆上邻国是()A.俄罗斯、哈萨克斯坦、印度、越南B.哈萨克斯坦、蒙古、印度、泰国C.蒙古、俄罗斯、印
语文
佛教诞生于古代印度,其诞生的社会背景是[]A、释迦牟尼青年时出家修行,潜心悟道,得道后创立了佛教B、古代印度社会矛盾尖锐C、被统治阶级利用和大力扶持D、当时印
历史
古代逻辑的发源地中在印度的是什么学说? A.名辩学B.因明学C.逻辑学D古代逻辑的发源地中在印度的是什么学说? A.名辩学B.因明学C.逻辑学D.论理学
其他
在今天的印度仍然保留着种姓制度的残迹。种姓制度的存在,是造成印度社会发展迟缓的重要原因之一。以下和古代印度的种姓制度史实不符合的是()A.刹帝利对婆罗门毕恭毕敬B.婆
历史
古代印度盛行种姓制度,在古代印度,被征服的土著居民属于()A..首陀罗B.吠舍C.刹帝利D.婆罗门
历史
西藏自治区边境线漫长,与之相邻的国家是()A.蒙古、尼泊尔、不丹、泰国B.印度、尼泊尔、孟加拉国、越南C.印度、尼泊尔、不丹、缅甸D.哈萨克斯坦、阿富汗、不丹、印度
其他
古代印度人发展农业生产的主要区域为()A.恒河流域B.印度河流域C.恒河、印度河流域D.沿海平原
其他
古代印度人发展农业生产的主要区域为()A.恒河流域B.印度河流域C.恒河、印度河流域D.沿海平原
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