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阅读下面的古诗文，回答1—4题。[甲]先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜语文

留。环堵萧然，不蔽风日；

阅读甲、乙两个语段，回答文后问题。（甲）古今中外，积累起来的书浩如烟海。但是书虽多，有永恒价值的却是少数。可以把书分为三类，第一类是要精语文

咽，寻幽探微，读后还要抄写七

阅读下面的文字，完成文后各题。拜祭先祖，其来有自。从甲骨文时代就有文字的证明，延绵至清末，始终未断。纵观古今，拜祭的形式随着时间、世情的变化而有所演变。但是万变不离语文

发展、家庭和家族的繁衍，很重

阅读下面的唐诗，完成下列各题。甲过零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？语文

1）甲诗中“汗青”指___（

阅读下面的文字，完成后面题目。新石器时代的刻画符号是汉字的萌芽阶段，甲骨文将“图符”改造整合而成最早的文字系统，随后商周金文、战国文字、秦代小篆这些古文字，其构形语文

故而粗细均匀。由图绘意识而形

阅读下面古文，完成下面问题。甲王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，语文

说新语》）　　【乙】王戎丧儿

阅读甲乙两段古文，完成下题。人琴俱亡刘义庆王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：何以都不闻消息？此已丧矣!语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径语文

探刘义庆荀巨伯远看友

文言文阅读(满分10分)阅读下面甲、乙两段选文，回答9～14题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙语文

下之忧而忧，后天下之乐而乐”

阅读下面的文言文。（12分）甲嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高走则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何语文

州，朝廷治朋党 ② ，士大夫

文言文阅读。［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，语文

①贬饶州，朝廷方治朋党②，士

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