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5.解释下列加点词的古今义。(1)邹忌讽齐王纳谏古义:今义:(2)今齐地方千里古义:今义：(3)虽欲言，无可进者古义：今义：(4)宫妇左右莫语文

不私王古义: ____ 今

名句名篇默写(1)古人写文章常常借古讽今，如贾谊的《过秦论》：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?。”借言秦过失，为汉帝谋“长治久安”之策，施仁义于民语文

，非天下也。”借秦灭王的教

趣味看板。“剥皮诗”通常以前人较有名气的诗作基础，颠倒、删除、增添或者改动几个字，使原意更好或失去原意，借古讽今，变成另一种意义。唐代崔护写过一首《题都城南语文

称“铁面”；后任县令恰恰相反

阅读下面的漫画，完成题目。孔子：你们都毕业了，怎么又回来了？弟子：外面就业太难，我们回来读研。这幅漫画意在讽刺当今一种怎样的现实？请比较古代儒家教育与今天的教育，谈谈语文

下列各项有关课文内容的表述，有误的一项是A.《永遇乐·京口北固亭怀古》一词主要通过用典，借古讽今，寄意深远。如“元嘉草草，封狼居胥”一句，意在告诫当朝要果断北伐，收复失地其他

希望和信念，也表现了普通人之

古今异义.如果一篇文章中的一个字（在文中的意思）和现在的意思不同,但是这个字在其他文章里有这个意思,这算不算古今异义?如《邹忌讽齐王纳谏》“朝服衣冠”中的“服”在文中是“穿语文

下列各项中，对课文的理解正确的一项是（）A.《过秦论》作者借古谕今，讽谏汉景帝施行仁政，防止重蹈秦始皇因施行暴政而迅速灭亡的覆辙．B.《劝学》一文大量运用日常生活中常语文

《劝学》文章论点明确，比喻丰

阅读下面的文言文，完成下面的题。古今论谏，常与讽而少直。其说盖出于仲尼。吾以为讽、直一也，顾用之之术何如耳。伍举进隐语，楚王淫益甚；茅焦解衣危论，秦帝立悟。讽语文

说之士，以机智勇辩济其诈，吾

邹忌讽齐王纳谏通假字实词总结虚词总结词类活用一词多用古今异义倒装句判断句省略句语文

急：“明日”的古今异义?《邹忌讽齐王纳谏》中的“明日,徐公来,孰视之……”一句中明日是否古今异义?分别是什么?有的解释为古义“第二天”,今义“今天的下一天,即将到来的一天”,两语文

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