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“读古诗、韵气质”活动主题标语学校文学社团“花蕾”决定举办一场“读古诗、韵气质”的活动,作为文学社的一员,请您完成下面的任务.（1）请你设计一条体现活动的主题的标语；（2）其他

4.[2015•常德]古诗文默写。(1)，曾不事农桑。(白居易《观刘麦》)(2）俗子胸襟谁识我？。(秋瑾《满江红》)(3)宫中府中，俱为一体。，不宜异同。(诸葛亮《出师表》)(4)要避开喧嚣其他

明所说的：“ ? 。”

1.早上不忘（打一应用文体）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.一窍不通（打一古诗体）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.评讲作文（打一常用文体）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.作品简介（打一语文

古诗欣赏《滁州西涧》1.诗第四句表明作者对涧边草什么感情?通过哪个字体现出来?2.后两句描写了哪些意象?这些意象创造了怎样的意境?表达了作者怎样的感情?请高手帮忙解答,谢谢! 语文

古诗文填空。（5题选4题）（8分）小题1:既见复关,。,体无咎言。《氓》小题2:,依依墟里烟。狗吠深巷中,。《归园田居》小题3:或语文

小题3:或取诸怀抱,

是古诗的问题,具体看下面详细饮酒二十首其五∶结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔?心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言.第2句中尓在其语文

本诗表达了诗人怎样的心情

古诗鉴赏不会秋日行村路儿童篱落带斜阳,豆英姜芽社肉香.一路稻花是谁主?红蜻蜓体绿螳螂.1.请概括一下诗歌描绘勒衣服怎样的场景.2诗人是从哪些角度写景的?抒发勒什么感情语文

1、古人称赞诸葛亮的诗句很多,你能否写出几句称赞诸葛亮的名句或名联?2、下面一副对联概括了诸葛亮的一生功绩,参考示例,写出具体所指. 语文

顾—三顾茅庐六出—_____

班级开展“说书法，赏书品”的语文综合性学习活动，请你参与。书体释美（1）用正楷字抄写下面的古诗句。君说南朝全盛日秣陵才子更多人书家故事（2）阅读下面材料，根据要语文

时他把父亲秘藏的前代书法论著

古诗文默写。（1）峰峦如聚，，。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（2）在《曹刿论战》中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是：“，。”（3）儒家经典让我们获益匪浅语文

启发我们面对人生挫折、失意要

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