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描写春天的古诗,描写夏天的古诗,描写秋天的古诗,描写冬天的古诗,有千古名句语文

武昌怀古栖一的古诗赏析1,作者为何发出古诗最后一句的感叹?2.这首诗的颈联在写法上有什么特点1,作者为何发出古诗最后一句的感叹?2.这首诗的颈联在写法上有什么特点语文

1、从你积累的古诗词中,各写出一句与”长江、黄河”有关的句子2、古诗词中有关送别的诗句灿若星河,请写出一个千古名句3、古诗中抒写思念故乡,眷念亲友的诗句很多,请写出一句语文

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关于春天的古诗.要优美一些的,适合来画诗配画的古诗,不要太长的诗.在诗后面最好写出诗意（古诗的大致意思）和诗情（表达了作者怎样怎样的思想感情）. 语文

语文六年级下册复习题语文六年级下册复习题语文六年级下册复习题语文六年级下册复习题（（（（古诗词背诵古诗词背诵古诗词背诵古诗词背诵））））一、默写《七步诗》,（4分）并填语文

作的词,请分别找出来,4分

求李白,杜甫,白朴,辛弃疾,郭沫若的古诗要李白、杜甫、白朴、辛弃疾、郭沫若的古诗（每个诗人最少3首）.格式要让我看得明白的……（查别的老是不会看格式）.先是古诗名,接下来是古诗语文

人类的生活是丰富多彩的,古代文人也喜欢在自己的作品中展示生活的各个方面,请按要求填空：(1)古诗文中的歌:----------.（2）古诗文中的舞:----------.（3）古诗文中的劳作:----------.（4）古诗语文

语文老师让每一个同学每天一次上讲台讲解古诗,古诗不限,自己找,要讲解诗句题目的意思,作者介绍,诗句的解释（最好是一字一句的解释）,还有古诗的来历.总之就是跟老师讲课一样把整个古语文

句是最好不过了.本人万分感谢

阅读下面文字，完成下列各题唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又今体诗）相对的一种试体。它的特点是格律限制不太严格，语文

人的古体以五言、七言为主，杂

初三语文古诗有哪些关于夏天的雨的古诗？有哪些关于秋天的雨的古诗？有哪些关于冬天的雨的古诗？（各两句，要写出处和诗人）其他

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