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用修辞方法改写句子他在我的心目中有重要的位置（比喻）这里很适合鸟儿生活（比喻）“泥鳅”的身子是黑的（夸张）江水滔滔不绝的奔流到大海里（拟人）大雨把两岸的火都浇灭了（拟语文

KK开心之句子天地1.改写拟人句:河水哗哗地流着.2.照样子写句子.例:井冈山是中国革命的摇篮.(2)例:燕子衔来了一个花枝招展的春天.仿写:母亲用毛线编制出语文

一.用下面的词语造句1.即使.也.()2.沉浸()3.时而.时而.时而()二.仿造课文句子,用比喻或拟人修辞,使句子变得更具体生动.1.麦田()2.在冷雨中,每一朵小花都()请大家认真回答,好得话我会加分语文

《记承天寺夜游》中问题1.文中比喻句拟人句反问句2.古人爱把竹柏比作君子,比作好友.苏轼写竹柏的用意是什么?3.下列词解释有误的一项是（）A．五色交辉（交相辉映）晓雾将歇（消散其他

（和） D．相与步于中庭（共

按要求写句子写一个描写景物的句子,用上蔚为壮观这个词小刚几下就爬到了竿顶,非常灵活.（改为比喻句）一排排垂柳倒映水中（改为拟人句）大厅里安静极了（改为夸张句）语文

按要求完成句子1,礼花绽放.（把句子写具体）2,湖面很平静.（改成比喻句.）3,树叶在哗啦啦地响.（改成拟人句）4,纪昌勤学苦练.纪昌成了百发百中的射箭能手.（用恰当的关联词合成一句话语文

《记承天寺夜游》中问题1.文中比喻句拟人句反问句2.古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？3.下列词解释有误的一项是（）A．五色交辉（交相辉映）晓雾将歇其他

与其奇者（和） D．相与步于

仿照下列句子,以“深圳”为对象!运用比喻和拟人写出表达赞美之情的句子.仿照此句：黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源；多少英雄的故事,在你身边扮演!仿句：深语文

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改写句子1拟人句（小溪哗哗地从我家门口流过）2比喻句（汽车在晨雾中缓缓地前行）3改成因在前、果在后的句子（说他“特别”,因为他爱鱼爱到忘我的境界）4用关联词合一句话（他善语文

骆驼祥子(节选)1文中1、句运用了拟人修辞手法,侧面写出了（）.2、句运用了排比修辞手法,这样写的好处街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动,无精打采语文

,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着

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