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郁金香、樟树、桃、雪松、苏铁、银杏这六种植物，某同学将前三种归为一类，将后三种归为另一类。他的分类依据是A．种子是否有果皮包被B．有没有种子C．植株矮小或高大D 语文

（2014•泰州模拟）郁金香、樟树、桃、雪松、苏铁、银杏这六种植物，某同学将前三种归为一类，将后三种归为另一类．他的分类依据是（）A．种子是否有果皮包被B．有没有种子C．植语文

小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类，把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类，则小李分类的主要依据是A．种子的有无B．果实的有无C．根的有无D．陆生或水生语文

学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类．他分类的依据是（）A.根的有无B.种子的有无C.花的有无D.茎的结构语文

有同学将狗、鸡、猫归为一类,蛇、青蛙和鲤鱼归为另一类.他分类的依据是A．有毛或无毛B．胎生或卵生C．水生或陆生D．体温恒定或不恒定语文

某人将水稻、苹果、松树归为一类，把满江红、海带和葫芦藓归为另一类．他分类的主要依据是（）A、根的有无B、种子的有无C、果实的有无D、陆生或水生语文

对哺乳动物进行分类，小科将“羊、牛、马”分成一组，将“虎、狮、狼”分成另一组．分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是（）A．是否身上被毛B．生活环境是陆生还是语文

某同学将水稻、花生、橄榄归为一类，把油松、水杉、银杏归为另一类．则他分类的主要依据是（）A．根的有无B．种子的有无C．果实的有无D．陆生或水生语文

（2013•聊城）学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（）A．是否有真正的根B．能否产生种子C．是否有语文

有人将玉米、向目葵、油松分为一类，肾蕨、葫芦藓、水绵分为另一类，他的分类依据是（）A．有无种子B．种子有无果皮包被C．叶脉是平行脉还是网状脉D．有无根、语文

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