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①雨村听了也叹道：“这也是他们的孽障遭遇，亦非偶然，不然这冯渊如何偏只看上了这英莲？这英莲受了拐子这几年折磨，才得了个路头，若果聚合了，倒是件美事；偏又生出这语文

小的听见老爷补升此任，系贾府

谁能帮我仿造下面这段文字写一段文字,要从听觉,视觉,触觉的感受都有,至少50字?像花而有不是花的哪一种落蕊,早晨起来,会铺得满地.脚踏上去.声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极细微其他

1.当小雯同学闭上嘴嚼口香糖时,同学们只看见她的嘴在动,却几乎听不见声音,而小雯自己却听见很大的声音,这是为什么?2.将敲得振动了的金属水杯盖放在耳朵边听声音,然后将鼻孔堵住后,有物理

用静字,组六个词语,并选择合适的填在括号中.1.一天夜里,他在（）的小路上散步.2,.冬天的山村,到了夜里格外（）,只听见雪花簌簌往下落.3.蜜蜂嗡嗡的飞舞,使这个庭院显得更（）.4.他担心再语文

吸均匀而（）

是谁曾说过：“自然赋予人类一张嘴两只耳朵,也就是让我们多听少说”的呢?记得是个老外说的其他

谁知道七十年代的语文课文新农谚在看中央台的听写比赛时,有一个词‘碌碡’,我忽然记起我们小学课文有一篇,《新农谚》,只会背两句‘杈耙扫帚扬场铣,碌碡簸箕使牛鞭’,下面的记不得了, 语文

那个优学派汉字听写大会,是只要求字写对啊?还是字和笔顺都得写对? 语文

怎样练习英语句子、课文听写能力,有什么快速记录的方法或练习材料吗?听写英语时句子能听得懂,可是要把它写下来就只能记得前面的,后面的就记不得了,速度跟不上,还请高人指导,或发一些语文

修改病句小明把今天听写字词的事被他忘得一干二净.上课铃声响了,同学们很快地坐在了自己的位置上,安静地等待着老师的到来.只听见“嗒,嗒、、、”,清脆的脚步声伴随着老师走进了教室, 语文

我们英语老师疯了,学得快的跟不上我们英语老师只知道一味的赶进度,学得飞快.一个模块两节课讲完,一个单元的单词领读2遍就过,刚领读完,就要听写.我跟也跟不上,学完的单词既不会读又不其他

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