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音乐课上师生正在欣赏音乐，忽见一，学生埋头大睡老师
叫醒
他说，你听的是摇篮曲么？学生面带愧色却不，失
语文
语文问题情景:音乐课上,师生正在欣赏四川民歌,忽见一个学生埋头大睡,老师
叫醒
他说:"你怎么把听成了?学生面带愧色,却不是幽默地自我解嘲说:"(）”根据语境，在括号内填入合适的句子．
其他
音乐课上，师生正在欣赏《美丽的家乡》突然看见一位学生埋头大睡，老师
叫醒
他说：“你怎么把《美丽的家乡
语文
八年级语文口语交际结合语境，按要求回答问题音乐课上，老师正带领大家欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师
叫醒
他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’
其他
言外之意是：________
结合语境，按要求答题音乐课上，师生正在欣赏《黄河大合唱》，忽见一学生埋头大睡，老师
叫醒
他说：“你怎么把《黄河大合唱》听成了《摇篮曲》？”学生面带愧色，却不失幽默的自我
其他
！
音乐课上，师生正在欣赏歌曲《黄河大合唱》，忽然看到一学生正在埋头大睡，老师
叫醒
他说：“你怎么把《黄河大合唱》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色。老师这句话的意思
语文
____ 。
音乐课上，师生正在欣赏歌曲《黄河大合唱》，忽然看到一学生正在埋头大睡，老师
叫醒
他说：“你怎么把《黄河大合唱》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色。老师这句话的意
语文
______ 。
口语交际音乐课上,师生正在欣赏红安民歌《八月桂花香》，忽见小明正在埋头大睡，老师
叫醒
他说：“你怎么把《八月桂花香》听成‘摇篮曲’了？”小明面带愧色，却不失幽默的自我解释
其他
2、如果你是小明
音乐课上，师生正在欣赏民歌《茉莉花》，忽见一学生埋头大睡，老师
叫醒
他说：“你怎么把《茉莉花》听成了摇篮曲》？”学生面带愧色，却幽默的解嘲道：“—————————。”
其他
——————————————
结合语境，按要求回答问题。音乐课上，师生正在欣赏钢琴曲《秋日私语》，忽然看见一学生在埋头大睡，老师
叫醒
他，对他说：“你怎么把《秋日私语》听成了《摇篮曲》？”
语文
1．老师这句话的言外之意是：
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