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读的感想可以想到什么,
可以学到什么读后
,我们可以想到什么,可以学到什么,我要写读后感,不要给我读后感.
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读最后两句话星期日的校园的题目还可以写成什么①星期日的校园应该是静静的,像散场后的电影院,下客后的轮船.②这个星期目的上午,我领儿子到邻近的华东师范大学去踢球,大出我的意料
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③儿子没有玩伴,我就充当了足
关于高等数学之后的学习本人对数学很感兴趣,请问读完大学后的高等数学.应该向什么方向再往上读更高知识的数学,又或者说还有什么途径可以学习到更高等的数学知识(可以的话麻烦大家列
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关于DNA知识？好像自己读小学的时候科学家就在说破解DNA,又好像读什么的时候就说破解成功勒听说破解后人可以活到200岁？这都是以前的模糊回忆，不知道现在是不是已经可以真的让人延
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谢
古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后，那么在古代中国，最早从什么时候开始，读书人外出游学时，不用带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”
历史
D．唐代
古人常用“学富五车”来形容学问渊博,但也反映出当时书写工具的落后。在古代中国,从什么时候开始,读书人外出游学时,不用带五大车的竹简,也可以达到“学富五车”()。A．西
历史
古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后。那在古代的中国从什么时候开始，读书人外出游学时，不用带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”呢A.西周B.秦
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古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后，那在古代的中国，从什么时候开始，读书人外出游学时，不用带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”（）A
历史
甲午战败以后，中国的有识之士认识到，政治改革与经济发展如车之两轮，缺一不可。如何向西方学习，向西方学习什么，成为近代思想家讨论的焦点。阅读下列材料：[来材料
历史
以通我中国之学术文章，然后择
《一盏油灯》语文阅读《一盏油灯》的阅读有几个问题找不到,以后要是有小学或者初一的英语问题可以问我哦～1.第11段“那个时候”指什么时候?用文中的话加以回答.2.文章最后一句运用了
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