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把一个半径为5cm的圆平均分成若干偶数的份剪开后
可以拼成一个近似的
这个长方形的长是cm宽是cm面?把一个半径为5cm的圆平均分成若干偶数的份剪开后
可以拼成一个近似的
这个长方形的长是cm
数学
个近似的(),这个长方形的长
把圆柱底面平均分成若干相等的扇形,然后把圆柱切开,
可以拼成一个近似的
(完整内容见下)把圆柱底面平均分成若干相等的扇形,然后把圆柱切开,
可以拼成一个近似的
(),它的底面积等于
数学
把一个圆平均分成若干(偶数)等分,
可以拼成一个近似的
平行四边形,如果分得越细,就越接近于近似的长方形,这个近似的长方形和圆形的面积(),因为近似长方形的长=(),宽=()
数学
把圆分成若干(),剪开后,用这些近似()的小纸片
可以拼成一个近似的
().如果分的份数越(),每一份就会越,拼成的图形就越接近()拼成的图形的长等于圆的(),宽就是圆的().因为
数学
将一个圆切分成若干份,剪开后
可以拼成一个近似的
()分得分数越多拼成的图形就会越接近于()↓拼成的图形的面积和原来一样大,但周长比原来增加了.如果周长增加了1.8cm那么原来圆的
数学
把一个圆柱的底面16等分后
可以拼成一个近似的
长方形,这个近似长方形的周长是33.12厘米,那么这个圆柱的底面积是()平方厘米;如果圆柱的高是1分米,这个圆柱的体积是().
数学
把一个圆柱的底面分成许多相等的扇形,再把圆柱切开,
可以拼成一个近似的
()这个拼成的物体的底面积等于圆柱的(),高等于圆柱的(),体积也()圆柱的体积
数学
把一个半径是5厘米的圆平均分成若干等份,剪开
可以拼成一个近似的
,拼成的图形的周长是厘米.
数学
把圆柱的底面分割成16个相等的扇形,按照等分线并沿着圆柱的高把圆柱切开,然后拼成学过的立体图形,
可以拼成一个近似的
,圆柱的底面积等于的底面积,圆柱的高等于的
其他
把圆柱的底面平均分成若干份,沿高切开后,
可以拼成一个近似的
长方体,拼成的长方体的底面积等于圆柱的(),高等与圆柱的(),长方体的体积等于()
数学
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