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为了研究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验小明把手放在喉咙处大声讲话感觉喉头震动了小华把发声的音叉放在水中
可以激起水花
.1.对上面实验现象的分析你能得出的结论是()
物理
你的改进方法是()
为了探究声音产生的原因,张老师在物理课上让同学们做了两个实验:①把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;②把发声的音叉放在水中,
可以激起水花
.(1)通过对上面两个实验
物理
尽管发出了很大的响声,但是几
你激起的水花可以掀动世界读后感300字讽刺与幽默里面的
其他
小明、小华和小宇一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,
可以激起水花
;小宇在弹吉他,发现吉他的弦可以弹开小纸片.(1)
其他
为了研究声音产生的原因,用手
为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,
可以激起水花
.(1)通过对上面的种种实验现象
物理
起水波向四周传播.物理学中研
有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测,用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法,例如:发声的音叉的振动可以通过激起水花来
其他
方向B.研究熔化现象时,比较
小明、小华和小强一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,
可以激起水花
;小强在弹吉他.(1)他们探究的问题.(2)对
物理
劲敲桌子,发出很大的响声,但
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉咙振动了;小华把发声的音叉放在水中,
可以激起水花
.(1)通过对上面的种种实验现象
物理
:声音是怎样从发声物体传播到
将正在发声的音叉放在水面上,会看到水面上激起很多小水花,这说明一切发声体都在,人潜在水中,也能听到远处轮船的发动机声音,这说明可以传声(填“固体”、“液体”或“气
物理
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,
可以激起水花
.(1)通过对上面的种种实验现
物理
没有振动,为了使看到的实验现
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