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共找到 121 与可以理解为0 相关的结果,耗时323 ms
希望可以给出详细的过程,刚学高数感觉不是很明白其中的原理.为什么arctanx~x,secx-1~x^2。如果出现类似lim(x趋于0)(tanx-sinx)/sin^3x的题目该怎么解,
其他
急盼详解今有算式:{[0.7×(0.1+0.5)+0.8]÷0.4}÷[0.6+0.9÷(0.3+0.2)]若把其中的各种括号只理解为表示运算顺序,则可以得到一个结果.而如果将其中的[]和{}分别视作取一个数的整数部分和
其他
果的和是多少?(答案是73/
如果不等式3x-a≤0的正整数解为1.2.3.4试求a的取值范围不是当a/3=4时X小于等于4为什么可以得出4小于等于a/3?同理威慑么可以得出a/3小于5?也可以把整道题目仔细的解一遍
数学
已知关于x的不等式3x-a≤0的正整数解是1,2,3,求a的取值范围.大家认为是9≤a<12,不理解.只是正整数解是1,2,3,也就是可以有负数解.如果x=-3,我想这不违背题意吧?结果a的取值是a≥-9.正数解是1、2
数学
也就是a/3≥1,得出a≥3
函数y=(3+x+x^2)/1+x(x>0)的最小值(个人问题)个人问题:整理得:y=(x+1)+3/(x+1)-1用基本不等式Y大于等于2√3-1此时x>-1即可即x>-1时,Y有最小值为2√3-1但是题目给的是:X>0所以这种解法是不
数学
有其它解法吗?
求解一道史上最难初三数学题三个互不相等的有理数,既可以表示为0,a/b,b的形式,又可以表示为1,a+b,a的形式,求a的1992次方+b的1993次方的值
数学
数学一元二次不等式(x+4)(x-3)0,x-30那按照上面的理解就是两个括号的值要么都是正的,要么都是负的,可是这样解出来不对的,如果按照一边负一边正就可以解对为什么?大家好象都不理解我要问
数学
,可是按照一个负或一个正解出
外加剂含气量测定结果是对照自己标定曲线图还是对照说明书自带的曲线图骨料含气量是每次都侧还是就测一次或者按0计算“A=A1-G对坚固致密骨料G=0,”是不是可以理解为G就按0算
其他
初二物理知识题目一题!请各位老师解答一块密度为0.3*1000KG/立方米的木板,可以承受几倍他本身的重力以致于不浸没水下?要解题详细过程!!!!!!求你们拉
其他
电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量,据溶液电导率变化可以确定滴定反应的终点.如图是某同学用0.1mol•L-1KOH溶液分别滴定体积均为20mL、浓度均为0.1mol•L-1的HCl和CH3COOH溶液滴
化学
确的是( )A. 曲线①代
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