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算数借代原理求解为什么可以借代比如说1005-615=1005-616五不能减掉6,所以要五要向0借一,我的问题是五为什么不想另外一个零借或者向其它数借比如说1,0,借. 数学

（x+3)的立方+27=0.我知道最后答案是-6,..呃...大家都很仔细呢......就是有一个地方不懂，为什么（X+3）的立方=（-3)的立方，可以算成（X+3)=-3呢？为什么立方可以去掉呢？/理解能力不好多包涵. 数学

一道初一数学题!（x+3)的立方+27=0.我知道最后答案是-6,但是过程是什么帮忙写一下...就是有一个地方不懂,为什么（X+3）的立方=（-3)的立方,可以算成（X+3)=-3呢?为什么立方可以去掉呢?/理解数学

灯泡上标有4V0.5A字样,我的理解是：当灯泡正常发光时,它两端的电压为4V,通过它的电流为0.5A,但是它两端的电压和电流也可以不是4V和0.5A（此时灯泡不正常发光）,但是不能超过4V和0.5A. 物理

关于复变函数辐角,任意一个复数z不等于0都有无穷多个辐角,比如说,z=2+2i,那么辐角可以为45度,也可以为2kπ+45度,k为任意整数,我这样理解对吗数学

请高手来帮我解释那里错了速度已知:x/x^2-x+1=7求x^2/x^4+x^2+1的值这道题我是这么解的:由已知可得7x^2-8x+7=0根据韦达定理x1x2=c/a=1x^2/x^4+x^2+1可以变为x1x2/x1x2x1x2+x1x2+1=1/3可数学

x2+1=1/3

阅读理解：在解形如3|x-2|=|x-2|+4这一类含有绝对值的方程时，我们可以根据绝对值的意义分x＜2和x≥2两种情况讨论：①当x＜2时，原方程可化为-3（x-2）=-（x-2）+4，解得：x=0，符合x＜2②当x 其他

：x=4，符合x≥2∴原方程

已知关于x的不等式3x-a≤0的正整数解是1,2,3,求a的取值范围.大家认为是9≤a＜12,不理解.只是正整数解是1,2,3,也就是可以有负数解.如果x=-3,我想这不违背题意吧?结果a的取值是a≥-9.正数解是1、2 数学

也就是a/3≥1，得出a≥3

为什么“x的平方+1=0”的解组成的集合为空集?无理数不可以作为一个集合中的元素吗?把问题中的“无理数”改为“虚数”，我搞错了。数学

一只医用氧气筒的容积为1.2米.他可以撞日密度为2.5千克/³的压缩氧气多少千克?一只玻璃瓶的质量为0.5千克.装满水后质量为1.5千克.若用它装煤油.可装多少千克煤油?物理求解答数学

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