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若用电解水的方法制取32kg的氧气,则消耗水的质量是多少?同时可以得到氢气的质量是多少?(请根据化学方程式进行计算,并注意解题格式)
化学
(1)小明同学发现,求化学反应中生成的某种单质质量时,可以用不同的方法解决.例如:0.72g水通电完全分解可以产生多少克氧气?请你分别写出两种方法的完整计算过程和结果方法一:
化学
验室用过氧化氢的水溶液(其中
(1)小明同学发现,求化学反应中生成的某种单质质量时,可以用不同的方法解决.例如:0.72g水通电完全分解可以产生多少克氧气?请你分别写出两种方法的完整计算过程和结果方法
化学
验室用过氧化氢的水溶液(其中
为什么氧气的物质的量是用V/C解析:此题主要考察“得失电子转移守恒”“化学方程式计算”“代换法”具体如下:N2O4的形成是NO2得到的.所以可以利用代换法把N2O4看成NO2N2O4===2NO2(可逆
化学
算: n(O2)=1.68/
下面是某学生做的一道利用化学方程式的计算题.题目是:求“31.6gKMnO4完全分解,可以制得多少克氧气?”设可以制得氧气的质量为XgKMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2
化学
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分数除法应用题用算术方法好还是方程解比较好?小学数学六年级涉及的分数除法应用题,可以用方程解答,也可以用算术方法解,这两种方法,哪种方法更实用?学生更容易掌握?
其他
数学应用题,服装厂原来做一套校服用布2.8米,改进裁剪方法后,每套校服用布节约0.3米,原来做1000套校服的布,现在可以做多少件校服、?(用方程解)同学们去听报告,四、五年级一共去了264人,2
数学
一道数学应用题,最好用比例或方程解答,算数也可以五年级的学生分成两组参加植树活动,第一组有120名学生如果从一组抽出五分之一的学生调入第二组,那么这时他们两组的人数相等,
其他
五年级倍数应用题SOS注意,可以解方程,强强和兵兵一共有280张神奇宝贝卡片,强强的卡片数是兵兵的1.5倍.强强和兵兵各有几张卡片?小弟在此谢过楼下的很好,为什么要用1.5+1呢?1是怎么
数学
小学五年级列方程解应用题!一个通信员骑车在规定时间把文件送到某地,每小时走15千米可以早到24分钟,如果每小时走12千米要迟到15分钟,原规定时间是多少?他去某地的路程有多远?一批树苗
其他
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